九年级年级主任事迹材料

　　无私的奉献——记XXXX一中九年级年级主任XXXXXX，男，中共党员，中学高级教师。八七年参加教育工作，从教二十四年来，爱岗敬业，工作以踏实认真著称。他所带的年级以“学风浓、班风正、纪律严明”深受师生及家长们称赞，为年级管理树起了一面旗帜。火车跑得快，全靠车头带！他相信：只有自己以身作则，才能取得老师们的由衷认可与积极配合，才能引导大家心往一处想，劲往一处使；也只有这样，才能不辜负领导的重托，不辜负老师们的信任，不辜负家长和学生的期望…没有华丽的辞藻，也没有豪言壮语，肩负着使命与责任，怀抱着理想与追求，他一心扑在工作上，早来晚走，兢兢业业，带领着九年级老师们艰苦奋战，把辛勤的汗水洒在了一中的校区，洒在了三尺讲台，洒在了学生的心里。门卫的老师都知道，他经常来得最早，走得最晚，有时甚至忙到晚上十一二点；值班的老师都清楚，每个月他的出勤率是最高的，月月满勤；九年级的同学都明白：除了有时开会，XXX老师总在他们身边，累了，他就趴在办公桌上歇一会儿；饿了，就到学生食堂随便吃一点，有时干脆从桌子里拿出方便面一泡，算是一顿饭。工作上，他时时严格要求自己，处处起到模范带头作用。凡是要求老师们做到的，他首先自己做到做好。从备课、上课到批改作业、辅导学生，从考试改卷到制定“促中、转差、培优”计划，从早操到晚上查学生就寝，他总是走在最前面，以身作则，一丝不苟。作为年级主任，他模范遵守和执行学校制定的规章制度和各项决议；根据学情，制定了详细的年级工作计划，并在实际工作中不断调整和完善。

　　在教育教学方面，XXXXXX老师始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新能力。他深知，在新时代背景下，教育不仅要传授知识，更要培养学生的实践能力和创新精神。为此，他积极组织各类学科竞赛和社会实践活动，鼓励学生走出课堂，接触社会，了解国情。在他的带领下，九年级的学生们不仅在学业成绩上取得了显著进步，更在道德品质、团队协作、社会实践等方面得到了全面提升。他常说：“教育不仅仅是教书，更是育人。”这句话不仅是他的教育理念，也是他行动的指南。在日常教学中，他注重与学生的沟通交流，关心每一位学生的成长，及时解决他们在学习和生活中的困难。他常常利用课余时间，与学生谈心，了解他们的思想动态，帮助他们树立正确的人生观、价值观。

　　在团队建设方面，XXXXXX老师同样付出了大量心血。他深知，一个优秀的年级团队，离不开每一位老师的共同努力。因此，他非常重视团队合作，定期召开年级会议，听取老师们的意见和建议，共同研究解决年级工作中的问题。同时，他还积极搭建平台，为老师们提供展示自我的机会，鼓励他们参加各级各类教学比赛和科研项目，不断提升自身的业务水平。在他的带动下，九年级的老师们形成了团结协作的良好氛围，大家相互支持，共同进步，为年级的发展贡献了自己的智慧和力量。

　　在学生管理方面，XXXXXX老师始终坚持“以人为本”的原则，注重学生的全面发展。他认为，良好的校风、班风是学生成长的重要保障。为此，他亲自参与班级管理，与班主任密切配合，制定了一系列行之有效的管理制度。如实行值日生制度，让学生轮流担任班级管理者，培养他们的责任感和集体荣誉感；开展主题班会活动，通过讨论、演讲等形式，增强学生的自我教育意识；建立家校联系机制，定期与家长沟通，共同关注学生的成长。这些措施不仅规范了学生的行为，提高了他们的自律能力，也为构建和谐校园奠定了坚实基础。

　　在个人修养方面，XXXXXX老师始终不忘学习，不断提升自己的理论素养和专业能力。他深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，将其作为指导自己工作的根本遵循。同时，他还积极参加各种培训和进修，广泛阅读教育理论书籍，努力将最新的教育理念和方法应用到实际工作中。他深知，作为一名教育工作者，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，更好地服务于学生。因此，无论工作多忙，他都会挤出时间，参加各类学术研讨会，与同行交流经验，不断丰富自己的知识结构。正是这种不断进取的精神，使他在教育教学领域取得了显著成绩，赢得了同事们的尊敬和学生的爱戴。

　　面对未来，XXXXXX老师充满信心。他表示，将继续以饱满的热情投入到工作中，以更高的标准要求自己，为学校的教育事业贡献更多的智慧和力量。他坚信，在全体师生的共同努力下，XXXX一中的明天一定会更加美好。他的事迹，不仅激励着身边的每一个人，更为广大教育工作者树立了榜样。在新时代的征程上，XXXXXX老师用实际行动诠释了“学高为师，德高为范”的崇高精神，展现了当代人民教师的风采。让我们向他学习，以更加坚定的步伐，共同谱写教育事业的新篇章。

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