某成人文化技术学校服务乡村振兴汇报材料

　　近年来，某地以培养“有思想、有道德、有文化、有纪律、懂技术、善经营、会管理的农村新型劳动者”为目标，狠抓成人文化技术教育培训，为乡村振兴提供了坚实的人才支撑。一、整合资源，夯实基础，确保规范运行

　　该地区高度重视成人文化技术教育培训工作，遵循“有机构、有场地、有经费、有师资、有教材、有规划”的六有标准，夯实基础，搭建了成人教育培训平台。首先，借助国家相关政策的支持，建设了某地成人文化技术学校，配备了图书室（藏书量达数千册）、电子阅览室、多媒体阶梯教室和办公室等一系列教学设施。其次，建立了多个养殖基地、种植基地、加工实践基地以及创业孵化基地，这些基地不仅为学员提供了丰富的实践机会，还通过与当地农业科技站、文化站的协作，实现了资源共享，盘活了闲置资源，为全民学习创造了良好的条件。此外，为了确保学校的高效运行，成立了成人文化技术学校领导小组，由区领导亲自挂帅，委派分管教育和农业的科级干部担任副组长，并聘请了一批在农业、科技等领域具有丰富经验的专家作为兼职教师，负责编写教材并定期开展各类培训活动。

　　二、拓宽渠道，务实培训，提高群众素养

　　某地成人文化技术学校紧密围绕本地区的特色农业和工业资源，秉持“学用结合，按需施教，注重实效”......

《某成人文化技术学校服务乡村振兴汇报材料》所在栏目：述职报告 > 内容摘要：近年来，某地以培养“有思想、有道德、有文化、有纪律、懂技术、善经营、会管理的农村新型劳动者”为目标，狠抓成人文化技术教育培训，为乡村振兴提供了坚实的人才支撑。一、整合资源，夯实基础，确保规范运行　　该地区高度重视成人文化技术教育培训工作，遵循“有机构、有场地、有经费、有师资、有教材、有规划”的六有标。