民主生活会、组织生活会之间互相批评意见建议

  深化理论学习,提升党组织建设质量

  一、优化理论学习方式,增强学习效果

  当前,各级党组织的理论学习主要依托于理论学习中心组、党委会议及党支部“三会一课”等形式集中开展。然而,这些学习形式多以“传达式”为主,缺乏灵活性和多样性,难以满足新形势下构建学习型党组织的需求。为解决这一问题,应积极探索多元化学习方式,如专题讲座、在线学习平台、实地调研等,确保理论学习不仅限于文件传达,而是真正融入党员干部的思想和行动中。通过引入现代化的学习工具和技术手段,可以有效提高学习效率,使广大党员能够随时随地进行学习,从而更好地适应工作节奏快、任务重的现实情况。

  二、强化理论学习与实际工作的结合

  在理论学习过程中,部分党员干部对马克思主义基本原理的理解不够深入,未能将其与具体工作实际相结合,导致学思用贯通、知信行统一以及学用成果转化不够有力。为此,必须加强对马克思主义基本原理的学习和研究,注重理论与实践相结合,鼓励党员干部将所学理论应用于实际工作中。在面临工作难题时,应引导党员干部结合最新理论成果思考对策、制定计划,避免凭借老经验、旧办法处理问题。只有这样,才能确保理论学习的成果真......


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