构建党校特色案例教学课程体系
构建党校特色案例教学课程体系
一、背景与意义
《全国干部教育培训规划(202x—2027年)》明确要求，“加大案例教学比重，把实践中鲜活生动的案例及时运用到教育培训中”。作为干部教育培训的主阵地，党校肩负着培养新时代高素质专业化干部队伍的重要使命。在新的历史时期，党校应以更高站位推进案例教学，将探索构建彰显党校特色的案例教学课程体系作为教学供给侧改革的有力抓手，以创新实践推进党校教学高质量发展。
党校姓党，决定了政治性是党校的根本属性。党校的案例教学在案例选择、分析和讨论过程中，必须坚持旗帜鲜明讲政治，以马克思主义理论为指导，牢牢把握正确的政治方向。党校的学校特性和职能定位又决定了党校讲政治要讲清学理支撑，注重教学内容的逻辑性，善于用科学的立场观点方法分析问题、解决问题。通过案例教学，党校可以更好地实现政治性和学理性的统一，确保学员在思想上、理论上得到全面提升。
二、构建原则
（一）坚持政治性和学理性相统一
党校姓党，决定了政治性是党校的根本属性。党校的案例教学在案例选择、分析和讨论过程中，必须坚持旗帜鲜明讲政治，以马克思主义理论为......
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